"Şcoala nouă" de istorie : O lămurire definitivă / Nicolae Iorga
Language: Română.Country: Romania.Publication: Bucureşti : S.n., 1936Description: 18 p. Abstract: Lucrare scurtă, publicată separat, fără cuprins și fără capitole, în 1936 de Nicolae Iorga, istoric, critic literar, dramaturg, poet, enciclopedist, memorialist, parlamentar și ministru al României. Text memorialistic și polemic, în care autorul apără metodele și valorile „școlii vechi” de istorie și răspunde criticilor „școlii noi”. Include experiențe personale, conflicte academice și relații cu foști elevi și colaboratori, evidențiind tensiunile dintre generații, influențele politice asupra mediului academic și importanța integrității, curajului și loialității în cercetarea istorică. Oferă perspective asupra istoriografiei românești și este utilă pentru studiul relației mentor-discipol și al valorilor tradiționale ale cercetării istorice în România interbelică.Subject - Topical Name: Istoria Ţării Româneşti (1310-1861) -- Documente şi materiale | Istoriografie română Online Resources:online List(s) this item appears in: Carte veche și rară | BIBLIOTECA DIGITALĂ | Biblioteca digitală. Cărți| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Cărți și manuscrise
|
Biblioteca Centrala Colectie speciala | carte rara si veche | 94 I-72 (Browse shelf(Opens below)) | Available | SC00093678 | |||||||||||||
Document electronic
|
Biblioteca digitala | eseuri si publicistica | Not for loan |
Lucrare scurtă, publicată separat, fără cuprins și fără capitole, în 1936 de Nicolae Iorga, istoric, critic literar, dramaturg, poet, enciclopedist, memorialist, parlamentar și ministru al României. Text memorialistic și polemic, în care autorul apără metodele și valorile „școlii vechi” de istorie și răspunde criticilor „școlii noi”. Include experiențe personale, conflicte academice și relații cu foști elevi și colaboratori, evidențiind tensiunile dintre generații, influențele politice asupra mediului academic și importanța integrității, curajului și loialității în cercetarea istorică. Oferă perspective asupra istoriografiei românești și este utilă pentru studiul relației mentor-discipol și al valorilor tradiționale ale cercetării istorice în România interbelică
There are no comments on this title.